Знакомство с народными промыслами южн

Знакомство с народными промыслами России

знакомство с народными промыслами южн

Особую значимость в развитии народных промыслов имели архитектура Южного Урала (знакомство с известными зданиями и сооружениями г. Россия, Южно-Сахалинск Программа «Народные промыслы России» проводиться в тесной Занятия позволяют детям включатся в процесс знакомства с народными промыслами в любое время года. Возраст. Урок знакомит учащихся с народными промыслами России и их особенностями, развивая нравственные и эстетические чувства, воспитывая тем.

Помним о тишине, правилах поведения в музее. Предлагаю отдохнуть, пройти и поиграть в народную игру.

Программа внеурочной деятельности "Народные промыслы России" 5 класс

Поиграв, учащиеся заходят в музей. Азнаете ли вы оСтавропольских промыслах? На протяжении многих веков ставропольская земля была основным источником существования наших предков.

Они растили хлеб, выращивали скот, занимались своим хозяйством, но не всегда сводили концы с концами в своем бюджете. Жизнь приучила сельского жителя уметь владеть навыками необходимых в быту профессий, многие умели это делать.

Ни одного дня, кроме праздничного, крестьяне не сидели без дела. Суровые условия климата, нехватка земельных площадей, возрастающая стоимость жизни постепенно ухудшали материальное положение крестьянина.

Доходы от земли не всегда покрывали расходы крестьянина. Приходилось искать заработки вне сельского хозяйства.

Декоративно -прикладное искусство и народные промыслы Южного Урала

В этих условиях стало выручать умение владеть каким-либо ремеслом. Уже в первый год основания города 24 декабря года комендант крепости Андрей Змеев, заботясь о развитии ремесел в строящемся городе, просит власти Петербурга: В конце года согласно проведенной переписи Одни промыслы были тесно связаны с сельским хозяйством: Другие превращали крестьян в каменщиков, колодезников, кровельщиков, маляров, кирпичников, пильщиков, печников.

Были среди крестьян Ставропольского уезда и бондари, ведерники, гармонщики, колесники, лапотники. Требовали своих умельцев и промысла и ремесла, связанные с изготовлением одежды и обуви для человека: Зимой их отбеливали на морозе, по насту, а 1 мая, сельские ткачихи выносили первые холсты на первое весеннее солнышко. Немного, но были и промыслы, связанные работой с металлом: Если был спрос, то вся деревня занималась плетением рогож, то изделиями из бересты, то лук выращивать.

В конце прошлого века среди населения Ставропольского уезда была масса различных и нужных людям ремесел. Каких только не. Было 44 человека калачников, которые выпекали калачи, — дровосеков, 38 — лапотников, 48 — рогожников, — портных, 4 — гребенщика, 27 — колодезников и. Часть ремесел, распространенных ранее в Ставропольском уезде, сейчас исчезла из нашей жизни: Сегодня речь пойдет об одном промысле, который кормил многих ставропольчан, без изделий этого промысла и сегодня мы обойтись не можем — это лесной промысел.

знакомство с народными промыслами южн

Лесной промысел В жизни человека лес играл и играет огромную роль, давая работу, изделия лесного промысла всегда сопутствовали человеку.

Замечательный русский писатель К. Леса в Ставропольском уезде были в основном в северной и южной частях уезда: Здесь жили крестьяне, для которых работа в лесу являлась промыслом, в дополнении к хлебопашеству.

Крестьяне деревни Кунеевка на месте этой деревни сейчас располагается пос. Комсомольский традиционно в зимнее время нанимались рубить и возить лес в экономию графа Орлова-Давыдова. Для этого крестьяне переселялись на 2—3 недели в лес, где устраивали себе холодные землянки.

  • Классный час "Знакомство с народными промыслами России"
  • Знакомство с народными промыслами России
  • Вы точно человек?

Нетрудно догадаться, что работать приходилось по пояс в снегу. В Старой Бинарадке этим промыслом занималась почти половина деревни.

Лес рубили и возили к Волге за 12 верст от села, получая по 28 копеек за каждый доставленный воз. Здесь его готовили к продаже в других местах, собирали плоты или готовили к погрузке баржу.

Презентация: "Знакомство детей с народными промыслами" (старший дошкольный возраст)

Часть привезенного леса оставалась для переработки на местных предприятиях. Зачастую дроворубный промысел комбинировался с другими, непосредственно с ним связанными — мочальным и лубочным. А лыко и мочало являлись тем сырьем, которое требовалось многим.

Из лыка плели рогожи, из которых делали кули для сыпучих продуктов, циновки на пол. В Ставропольском уезде работало 48 мастеров-рогожников.

Но главное, для чего использовалось лыко — это лапти — самая массовая, самая дешевая и самая популярная старинная русская обувь. Лапти были хороши всем — легкие, удобные, дешевые, теплые зимой и прохладные летом. Один недостаток был у лаптей — быстро снашивались: Накопление декоративных умений школьниками во многом зависит от усвоения основных видов универсальных учебных действий личностных регулятивных, познавательных, коммуникативных.

Предполагается, что четкое выделение данных видов учебных действий в календарно-тематическом планировании позволит уделить им приоритетное место в рамках изучения и показа педагогом конкретных способов и приемов декорирования, от характера самих заданий, связанных с созданием выразительной формы и ее украшением, и от умения пользоваться приемами декоративной стилизации. Универсальные учебные действия, и связанные с ними навыки работы, обеспечивают способность детей к самостоятельному использованию их на практике.

Они способствуют реализации развивающего потенциала детей, и обеспечивает школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Реализация задач осуществляется в процессе постепенного усвоения предлагаемого материала, на основе обучающих, развивающих и воспитательных задач. А так же на усвоении общности основных качественных характеристик любого художественного изделия: Способы проверки результативности программы: В процессе реализации программы используются различные виды контроля: Формы подведения итогов реализации образовательной программы.

Предполагается подведение итогов работы на каждом занятии. Работы учеников, в основном, оцениваются устно. При организации экспресс-выставок, организовывается коллективное обсуждение, при котором дети и педагог учатся анализировать работы, тактично указывать на недостатки.

При выполнении более сложных работы, подведения итогов может происходить неоднократно: Повтор, вариация, импровизация должны дать возможность каждому ученику не только выполнить свою работу в определенной последовательности, но и дает установку на эстетическое восприятие художественного изделия.

В результате работа, выполненная по образцу изделий народных мастеров, создает условия для активизации детского творчества, и формированию положительного отношения к труду.

Очень важно, чтобы педагог нашел в каждой работе что-то особенное и интересное, поддержал в детях уверенность в своих силах. По итогам года проводится анализ работы детей и награждение учащихся. Формы подведения итогов могут включать в себя: Экспресс-выставки — проводятся в учебной группе при завершении каждой темы. Творческие выставки — индивидуальные и коллективные работы учащихся отбираются для постоянно действующей выставочной экспозиции в школе, служат украшением в музее.

Открытые занятия — проводятся 1 раз в год. На занятия приглашаются педагоги, родители. Русские мастерицы изготавливают три вида платков: Они разные по форме, плотности вязки, цвету и рисунку. Пуховые платки выполняют не только свое прямое назначение — утеплять и согревать, но и являются эксклюзивным украшением.

Ажурные легкие шали, и белые паутинки станут украшением для любой женщины, подчеркнут ее изящество и тонкий вкус. Дымковская глиняная игрушка — символ русского ремесла. Игрушечных дел мастера создают различные образы: Глиняную игрушку считают оберегом от зла. Издавна игрушки на Руси были участниками древних обрядов.

В формах игрушек, росписи и декоративных узорах прослеживается жизнь народа, характерные черты русской национальности. В настоящее время в г. В росписи лаковой миниатюры сохранились традиции древнерусского искусства и мастерство иконописцев. Миниатюрная лаковая живопись выполняется темперой на папье-маше.

знакомство с народными промыслами южн

Шкатулки, брошки, пепельницы и игольницы обычно расписываются золотом на черном фоне. Русская лаковая миниатюра отличается изяществом форм, мастерством тонкой кисти художника, поэтичностью образов. Украшаются изделия из скани маленькими серебряными или золотыми шариками зернью и эмалью. Художественная обработка металла — филигранная скань — известна издавна. Появилось это художественно-прикладное искусство в 9 веке. Тончайшая проволока, искусно свитая, делает каждое изделие уникальным.

знакомство с народными промыслами южн

Большое разнообразие видов скани позволяет создавать поистине образцы художественного промысла. Напайная филигрань предполагает напайку проволоки и зерни на листовой металл, объемная филигрань используется для объемных предметов — кубков, ваз, подносов, ажурная филигрань — кружево из проволоки с напаянной зернью.

Филигранная ажурная скань горит и переливается всеми цветами радуги, разбрасывая вокруг золотые, серебряные и медные искры. Традиции Каслинского литья — это сложные технологии формовки и отливки изделий, ручная чеканка, графическая четкость силуэта. Завод был построен в 18 веке, и с тех пор чугунолитейное производство является центром отливок высокохудожественных изделий.